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假如我有一只神笔作文400字

2014-03-08 02:19分类:想象 阅读:

 

假如我有一只神笔
   假如我有一只神笔,我要为松鼠画出一片片榛树林,让他们有足够大的地方来安家,足够多的食物来过冬。
   假如我有一只神笔,我要为江豚画出辽阔的,清澈见底的江河,为他们提供足够养活千百万只江豚的氧气和美味的鱼虾。
   假如我有一只神笔,我要在贫困地区画上一片片金黄的麦田,让他们年年都有大丰收;再画上一条条平坦的柏油马路,再画上一盏盏路灯,点亮他们美好的未来。
   假如我有一只神笔,我要为山区的孩子们画出一所所现代化的校舍,让他们在明亮的教室里上课,在宽敞的图书室里读书,让他们在知识的海洋里遨游!
   假如我有一只神笔,我要为培育我们的老师画出一支支神笔,让老师们轻松愉快的批改作业!再画出许许多多的按摩椅,让劳累一天的老师们舒舒服服进入梦乡,做个美梦!

【写作指导:从思维分析写作失分的原因】

   思维,是人类特有的一种精神活动。任何物化产品形成前都有一种思维在活动。作文,尤其是高考作文,是考生思维外化和物化的产品。笔者年年参加高考作文阅卷,总的来看,考生失分点很多,但根本原因是考生的思维“失分”了——

  以为话题作文只要扣上话题就行,不注重审题立意。

  近几年来,高考作文以“话题”为主,并且被普遍叫好,其中一个主要原因,是话题作文给不同的考生提供了有话可说的空间,不会闭塞思路,不会让考生写不出文章来。但话题作文也日益显现出其弊端,那就是高考作文产生了大量的套用文、克隆文,甚至有些得了高分甚至满分,这在一定程度上使高考失去了信度和公允,也产生了不良的导向。为了克服这一缺陷,命题者在命题上加强了限制,提示语更具规范和科学,再也没有“可以编故事、写寓言”等宽泛的要求,就连“文体不限”也改成“文体自选”了;另一方面拟定了更加实用到位的评分细则。这就明明白白地告诉我们:再也不能“扣上话题,信马由僵”了。

  从作文阅卷实践操作来看,阅卷者大都看重审题立意,将是否切合题意作为一条重要标准,如果偏题或者离题,作文的主要分数就失去了。今年的作文题提高了审题立意的难度,题意立得准,本身就体现了一种作文水平,从某种意义上来看,也是得分的重码。得低分者大都是离题和偏离题意的。有位考生写了一篇题为“眼里容不下沙”的文章,语言表达相当不错,本应往高分里打,因为偏离题意,只得了40分。

  追随上年高考作文思路行文,不注意变化。求新、求变是人们所追求的,高考作文也不例外。但若按上年或前几年的高考作文思路行文,就是“黄胖夯年糕——吃力不讨好”,这也是失分的点。因为阅卷者大都是经验丰富的教师,对以前的高考作文非常熟悉,你想“驾轻就熟”——偷懒,那给你的回报就是低分。今年阅卷中还是发现了此类考生,这些考生拟的题目就是过去考过的,比如“人生的选择”“答案是丰富多彩的”,有些从构思到材料几乎全是上年的高考作文。

  以为创新就是形式新奇古怪,不注重思想深刻。

  有些考生只是在形式上创新:一会儿总经理日记,一会儿四幕剧,一会儿给联合国写信,一会儿去太空旅行……老舍先生说:“文字的力量来自我们的思想与感情,不是字典辞源里找来的字汇词汇。”这就告诉我们:锤炼思想,是在作文根本处下功夫;思想深刻,才会让人刮目相看。

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