给姐姐的一封信
　　 亲爱的姐姐：
　　 你好。你好久没有给我打电话了你在哪呀？我在微信看到你的的大蛋糕了，是你生日吗？噢，对了。今天是12月8日了，刚好是你生日。你为什么不叫我呢？蛋糕很漂亮啊！我在深圳祝你生日快乐。蛋糕虽然好，但你不要吃太多，是因为你太胖了！而且你也刚刚好给我留下一块！夜深了。我也要睡觉了！
　　 祝
　　 生日快乐
　　 小豪
　　 2013．12．8

【写作指导：小学生在写作中段落之间过渡的方法】

　　初学作文时，有的同学虽然学会了分段。但读起来总感到段与段之间前后脱节，“分段”变成了“分家”，使一篇作文变得前后不连贯，气不通，意不顺。这又是怎么回事呢？

　　问题就出在段落与段落之间缺少了必要的过渡。原来文章从这一段读到另一段，好比隔着一条河，河上必须有桥，两段才能连在一块。这个“桥”就是过渡。

　　一般的过渡方法，说起来比较简单，无非是三种：

　　一、词语过渡法。就是用词语将相邻两层意思连接起来上下连贯。如用“总之”“当然”“然而”“可是”等词语过渡，也可以用表时间、地点、性质的词语过渡。这些用来过渡的词语常常放在新段落的开头。

　　二、句子过渡法。就是在两个段落之间，安排一个句子来承上启下。如《颐和园》中的“从万寿山下来，就是昆明湖”，自然地从写万寿山过渡到写昆明湖。

　　三、段落过渡法。就是在文章上下两层意思间，用一个简短的自然段过渡，使文章前后连贯。如《伟大的友谊》第四自然段：“在生活上，恩格斯热忱地帮助马克思，更重要的是在共产主义事业上，他们互相关怀，互相帮助，亲密地合作。”这短短的一段文字既总结了上文，又提示了下文，起到了很好的“桥梁”作用。

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